疫情常态化防控下康复类肢体接触性课程教学模式研究 ——以天津体育职业学院推拿课程为例

摘要：

在全球新冠肺炎疫情流行的背景下,我国疫情常态化防控是必要的,但是,疫情常态化防控对包括推拿在内的康复类肢体接触性课程的教学模式提出了挑战,在此类课程的教学中,我们必须兼顾教学安全和教学效果.该研究主要探索在疫情常态化防控背景下康复类肢体接触性课程的有效教学模式,研究对象为天津体育职业学院保健与康复系215名学生.在文献研究和调查研究基础上,构建一套适用于本校的推拿课程教学模式,在教学模式的构建中,要同时兼顾学情、教情、防疫措施等方面,在实施中严格按照构建要素进行,同时加强课程思政内容.

关键词：疫情常态化;肢体接触;推拿;教学

所属期刊栏目：4

分类号：R47-4;G642(护理学)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会课题2020-2-4018

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69