基于创新素质培养的行政管理专业本科研究型教学模式建构

摘要：

高等教育肩负着为国家培养创新型人才的历史重任,但行政管理专业创新人才培养仍存在缺乏创新培养理念、课堂教学设计不合理、学生参与主动性低等问题.需要在扬弃传统教学方法的基础上,通过研究型教学模式的运用,以学生为中心,营造氛围,提高教师实施研究型教学的积极性,改革教学评价与考核重结果轻过程的方式,从而实现课堂教学、实验教学和实践教学的统一.

关键词：创新素质;行政管理专业;研究型教学模式

所属期刊栏目：4

分类号：G642(高等教育)

资助基金：新疆自治区社科基金项目《南疆少数民族富余劳动力就近就地就业路径优化研究》19BYJ041

在线出版日期：2021-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101