应用型课程《生物化学》教学改革新探

摘要：

应用型课程在各高校课堂教学中的的应用,可以有效提高高校的教学水平,改变教学现状.现在,虽然各高校运用应用型课堂教学,但教学方式仍和理论教学相近,降低了教育质量,收效甚微.该文以《生物化学》为例,从理论、实践等方面展开讨论,提出改革方案.

关键词：生物化学、应用型课堂、改革

所属期刊栏目：4

分类号：Q5-4;G642.0

资助基金：2019年度黄淮学院教育教学改革研究立项项目"基于案例教学的教学重构——以食品生物化学课程为例"立项编号:2019XJGLX0157

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60