中职英语词汇教学存在的问题及改革策略探析

摘要：

词汇是语言的基本组成部分,无论是汉民族的母语汉语还是英语,词汇都是最基本的因素.对英语学习来说,词汇量的大小决定了学生英语学习效果的好坏.由于学生本身的基础以及部分教师的教学方法有待提高,中职英语的教学效果并不理想,文章旨在针对问题找到解决中职学生英语学习的方法.

关键词：中职英语、词汇教学、问题、策略

所属期刊栏目：3

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18