社会主义核心价值观融入高校三创教育的实现路径探索

摘要：

就目前我国高校创新创业创造(以下简称"三创")教育的发展情况来看,存在着一定的问题.部分高校只注重培养学生的技能,而忽视了对于学生的思想道德方面的培养.而社会主义核心价值观作为社会建设的最高道德标准,在大学生三创教育课堂应该积极引入,进而培养学生良好的价值观和职业道德.该文将通过大学生三创教育的背景和现状分析,阐释社会主义核心价值观融入高校三创教育课程的重要性及现实意义,提出培养创新创业创造型人才的实践路径.

关键词：社会主义核心价值观、大学生、三创教育、实现路径

所属期刊栏目：2

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2019年度重庆市教委人文社会科学研究项目《新时代大学生社会主义意识形态引领研究》19SKDJ031

在线出版日期：2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139