高职院校日语听力教学现状分析与思考
在如今的新形势下,传统的普通本科院校的日语听力教学模式已经不能适应高职院校日语听力教学的需求.针对高职院校学生的特点,我们需要选用趣味性较强的教材,丰富课堂的教学内容,将日本文化等内容融入日语听力课堂,调动学生自主学习的积极性,提高学生的学习能力,从而提高学生的听力水平.
高职院校、日语听力、教学模式
1
H36(日语)
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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高职院校、日语听力、教学模式
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H36(日语)
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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