10.3969/j.issn.1006-6659.2022.03.028
"较大规模全日制高中"规划及建筑设计思路分析 ——以廊坊一中迁建工程设计为例
随着我国高等教育改革进一步深化,在如今教学现代化,基础教育多元化、创新化发展氛围下,结合廊坊当地的教育理念及全新的教学模式,通过理论分析、文献检索、案例分析等方法,探索功能、布局、空间、流线等方面的设计策略,针对性提出学校设计思路并完成深化设计,保障了教学空间的集约化、综合化和人性化.
校园规划、校园建筑、建筑空间、教学空间
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TU201;G643;S968
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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