边远少数民族地区大学生手机词典使用情况调查

摘要：

文章利用问卷、测试和访谈相结合的方法对边远少数民族地区高校学生使用手机词典的现状进行调查,探寻手机词典使用的特点,并对比英语专业和非英语专业学生手机词典使用策略的差异.通过调查发现,学生使用手机词典的频率最高,但对手机词典的功能了解甚少,策略使用频度不高,词典使用能力不佳.建议教师在课堂上引导学生正确使用手机词典,改善词典使用效果,提高学生自主学习能力.

关键词：手机词典、词典使用、词典使用策略

资助基金：右江民族医学院2012-2013年度院级科研项目:少数民族地区医学生手机词典的使用研究YY2013SK013;右江民族医学院2013年课程教学方法改革专项课题:在《大学英语》课程中实施词典使用技能教学的研究及实践JGZB2013-21

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：38-47