新型汉英学习词典释义原则的构建

摘要：

释义是词典编纂的核心和灵魂,而汉英词典的释义现状以及汉英学习词典的表征特征客观上要求构建新型汉英词典的释义原则.文章立足于词典学的多维释义理论并整合语言学和心理学的相关知识,以心理动词为例,构建了完整的释义原则(包括原型原则、完型原则、整合原则、顺应原则和关联原则).本研究对汉英学习词典释义原则的构建,不仅为推进和完善汉英词典的释义研究提供理论基础,对新型汉英学习词典的编纂也具指导意义.

关键词：原型原则、完型原则、整合原则、顺应原则、关联原则

分类号：H31;H06

资助基金：教育部人文社会科学规划基金项目"内向型汉英学习词典多维释义模式的构建:基于心理动词的词典学研究11YJA740033"和四川外国语大学重大科研项目"基于语料库的外向型汉英高阶学习词典编纂研究sisu2011zd02"的阶段性成果

在线出版日期：2013-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：40-48