10.3969/j.issn.1000-6125.2007.01.012
读辞书札记
@@ 平时阅读书报,遇到一些不理解之处,常请教"不开口的老师"--辞书,疑惑得到消除.有时也发现"老师"之间有不同的说法,觉得没有辗转抄录,倒也可贵;但有的却相互矛盾,令我颇感踌躇,有时经过反复比较,也难作出抉择.兹举七例如下.
相互矛盾、读书报、辞书、抄录
H1(汉语)
2009-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
78-82
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10.3969/j.issn.1000-6125.2007.01.012
相互矛盾、读书报、辞书、抄录
H1(汉语)
2009-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
78-82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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