基于学习通的工业总线与组态技术课程混合式教学模式研究

摘要：

在对比单一教学模式优缺点的基础上,以机电专业工业总线与组态技术课程为例,基于学习通平台,研究了线上线下混合式教学模式的设计与实施.实践证明,该模式合理利用了信息化教学平台以及当下学生获取知识的习惯,充分调动了学生学习的主动性,有效提升了课程教学质量.

关键词：教学模式;超星学习通;混合式教学

所属期刊栏目：20

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2019年泉州市高层次人才创新创业项目"基于运动控制技术的包袋封口系统的研发"项目编号:2019C045R

在线出版日期：2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83