以问题为导向的个性化教学模式研究 ——以无线网络优化课程为例

摘要：

结合多年线上线下混合式教学经验,以无线网络优化课程为例,在实践中总结出以问题为导向的个性化教学模式:课前提出"问题"、课中梳理"问题"、课后拓展"问题".既简化了教学手段来保证线上教学互动的可操作性,又突出"以学生为中心"个性化的教学理念,达到"培养生产、建设、管理、服务第一线的复合型技术技能人才"的目标.

关键词：PBL教学法、翻转课堂、个性化教学模式、问题导向

所属期刊栏目：19

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2020年湖南省教育科学研究"十三五"规划高等教育一般课题"教育信息化2.0时代高职通信技术专业群'三教'改革研究"课题编号:XJKX20B051

在线出版日期：2021-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-89,110