基于工作任务的综合布线工程课程翻转课堂教学研究

摘要：

文章以综合布线工程课程中的工作区子系统设计为例,通过对现有学生的基础知识、学习状态、学习能力等方面的分析,将翻转课堂的教学方式引入课程教学,提出"一条主线,九个节点"的课堂教学设计,提高学生参与课堂教学的程度,进一步提升课堂教学的质量.

关键词：综合布线工程、翻转课堂、课堂教学设计、工作任务

所属期刊栏目：19

分类号：TP393.033;G434(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71