基于SPOC的混合式教学模式实践研究 ——以高职网络零售运营课程为例

摘要：

依托超星平台的在线开放课程,研究基于SPOC的混合式教学模式在高职网络零售运营课程中的实践应用.首先对课程情况进行分析,建立线上课程资源,课前利用线上MOOC平台铺垫基础知识,课上以项目为主线的案例教学构建知识体系,课后利用线上平台完成实训,并以"直通车"章节为例详细讲解实施过程,最后改革课程评价体系.通过该实践提高了学生学习主动性,课程教学效果有明显提升.

关键词：SPOC平台、混合式教学模式、网络零售运营

所属期刊栏目：18

分类号：G712;G434(职业技术教育)

资助基金：绍兴市2018年度高等教育课堂教学改革项目"'互联网+教育'背景下智慧课堂教学模式在《商务网页设计与制作》中的实践与应用"SXSKG2018094

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-105,114