高职院校"双师素质"教师培养路径研究

摘要：

高等职业教育的主要目标是培养技术技能型人才,高职院校教师的专业知识和实践技能水平一定程度上决定着人才培养质量,"双师素质"教师的培养是办好高职院校的关键因素.文章主要以Y学院电气自动化技术专业为例,阐述了高职院校"双师素质"教师的基本内涵,分析了"双师素质"教师队伍建设的现状与问题,提出了"双师素质"教师的主要培养途径和策略.

关键词：高职院校、双师素质、电气自动化技术、探析

所属期刊栏目：17

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2016年度扬州工业职业技术学院院级教育教学改革课题"基于双师素质的高职院校教师专业发展研究"扬工〔2016〕79号;2016年度扬州工业职业技术学院"校级'青蓝工程'资助项目"扬工〔2016〕11号

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-51,71