10.3969/j.issn.2095-7661.2017.03.032
高校开展双创教育的研究
文章定义了大学生创新创业教育的内涵,提出了开展双创教育的总体思路,从开展互动式教学、设立进阶式的英才训练营、打造专业的榜样式师资队伍、结合第二课堂进行创业实践等方面探讨了开展"双创教育"的途径.
"双创教育"、榜样、第二课堂
16
G647(高等教育)
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
102-104
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10.3969/j.issn.2095-7661.2017.03.032
"双创教育"、榜样、第二课堂
16
G647(高等教育)
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
102-104
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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