高校开展双创教育的研究
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10.3969/j.issn.2095-7661.2017.03.032

高校开展双创教育的研究

引用
文章定义了大学生创新创业教育的内涵,提出了开展双创教育的总体思路,从开展互动式教学、设立进阶式的英才训练营、打造专业的榜样式师资队伍、结合第二课堂进行创业实践等方面探讨了开展"双创教育"的途径.

"双创教育"、榜样、第二课堂

16

G647(高等教育)

2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

102-104

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湖南邮电职业技术学院学报

1671-9581

43-1523/Z

16

2017,16(3)

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