互联网时代高职学生自主学习优化策略研究

摘要：

文章对互联网时代高职学生的自主学习的现状及存在的问题进行了研究,根据发现的问题及产生问题的原因,提出了互联网时代高职学生自主学习"一心两环,双驱动"优化策略模式.为高职院校教育教学改革研究提供参考与借鉴.

关键词：互联网时代、高职学生、自主学习、优化策略

所属期刊栏目：16

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：陕西工业职业技术学院课题"互联网时代高职学生自主学习优化策略研究"ZK16-33

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63