航海类高职院校大学英语教学中人文素质培养模式的探索与实践研究

摘要：

基于航海类职业的特殊性以及航海专业人员自身的特点，在航海类高职院校教学中适当加强航海类未来专业人员的人文素质培养是符合航运市场逐渐国际化的需求。因此，在教学过程中除了教授航海专业学生的专业知识和航海技术外，还需要结合人文学科尤其是外语学科，通过特定的教学方式在提高学生的人文素质方面发挥重要作用。文章探讨如何在高等航海院校中利用大学英语教学开展人文素质教育培养，以实现培养具有深厚人文素养的现代航海人才的目标。

关键词：人文素质、航海教育、英语教学模式、教学手段

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省社科应用研究精品工程立项课题“‘一带一路’战略背景下江苏高职院校复合型外语人才培养模式的研究”编号15SYC-142的成果之一；南通航运职业技术学院教育教学课题立项项目“航海类高职英语教学中人文素质培养的研究”编号HYJY/2014B15的成果之一。

在线出版日期：2015-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58