小群体教学模式在高校健美操教学中的实验研究

摘要：

文章采用实验法把小群体教学模式运用到健美操教学中，其研究结果表明，小群体教学模式符合体育课程改革的发展趋势，能提高学生学习兴趣、活跃课堂气氛，加深学生对健美操动作基本技术技能的认知、感受，在提高学习成绩、增强体育运动兴趣等方面有着显著作用。

关键词：小群体教学、模式、健美操、实验研究

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117