10.3969/j.issn.1671-9581.2015.01.016
基于“三位一体”人才培养体系的大学生心理健康教育问题分析研究
鉴于大学生心理健康教育的重要性以及人格成长的需要,文章从“学校、家庭、社会”三位一体的人才培养体系入手,针对目前大学生心理健康教育存在的若干问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相关改进措施,为高校大学生的健康成长和顺利完成学业提供了参考依据。
大学生、心理健康教育、改进措施
B844.2(心理学)
2015-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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