10.3969/j.issn.1671-9581.2010.02.017
网络环境下高职学生自主学习能力现状及培养策略研究
随着网络信息技术的飞速发展,网络环境下自主学习已经逐渐成为高职学生学习的重要方式.文章简述了网络环境下高职学生自主学习能力现状及形成原因,然后从师生角色转变、网络自主学习平台设计、网络自主学习情境设计和网络自主学习评价方式等几个方面谈网络环境下高职学生自主学习能力的培养策略.
网络环境、自主学习、高职
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G434(电化教育)
2010-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
68-70