10.3969/j.issn.1671-9581.2003.03.011
高职学生心理障碍的成因及对策初探
高职学生心理障碍的客观存在,直接影响到高职教育的人才培养质量.本文在分析高职学生心理障碍形成原因的基础上,从高职教育的角度,对消除高职学生心理障碍的对策措施进行了初步的探讨.
高职、学生、心理障碍、对策
2
G444(教育心理学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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10.3969/j.issn.1671-9581.2003.03.011
高职、学生、心理障碍、对策
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G444(教育心理学)
2005-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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