10.3969/j.issn.1672-7029.2001.04.015
教学质量定量分析模型
通过对影响人才培养质量的课程设置及其学时数等因素进行分析,建立了教学质量定量分析模型,求出了课程间的直接关系系数.通过对模型的实例分析,提出了课程设置及其学时数对学生知识结构的影响大小,从而为课程体系和教学内容的改革提供了依据,为进行教学质量的定量评价提供可能.
教学投入量、直接关系系数、定量分析
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TH-41
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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