新西兰项目制教学的实践及启示

摘要：

新西兰教学中最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体".项目教学法是师生共同完成项目、共同取得进步的教学方法.对新西兰项目之教学进行了全面的分析,并对我校将来教学改革提出了实现途径与政策建议.

关键词：新西兰、项目制教学、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G648.9(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划2017年度课题XJK17CXX010

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117