德国护理职业教育体系对外科护理教学改革的启示

摘要：

培养应用型、技能型人才是当前高职院校人才培养的根本目标,而对于护理专业来说,如何培养学生在护理服务方面达到零距离上岗工作水平是当前高职护理教学改革的方向.受德国护理职业教育体系的启发,文中探索在外科护理教学中采用"工作任务导向式"的教学及考核形式,并运用笔试、口试及实践相结合的考核模式,使学生知识、能力、素质等各方面的能力得以提高.

关键词：德国、考核模式、外科护理、教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114