功能性评估及干预对自闭儿童自我刺激行为矫正的个案研究

摘要：

本研究采用个案研究法,运用功能性评估及干预方法对在某特殊学校九年级就读的15岁的自闭症男童进行干预,探讨该方法对减少自闭症儿童自我刺激行为的应用效果.研究者通过观察法及访谈法详尽了解个案相关信息,为研究做好充分准备.研究过程分为观察期、干预期及追踪期三个阶段,研究时间为10月15日到次年1月11日的工作日.研究结论如下:(1)干预训练后,自闭症儿童的目标自我刺激行为(自言自语、抠手指头或脚趾头及离坐旋转行为)得到减少;(2)功能性行为评估及干预对自闭症儿童的自我刺激行为有显著的效果.

关键词：自闭症、自我刺激行为、功能性行为评估及干预

所属期刊栏目：26

分类号：C913.5(社会学)

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17