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10.3969/j.issn.1671-5136.2014.04.026

基于翻转课堂的《市场调查报告的撰写与提交》教学设计

引用
翻转课堂是一种全新的教学模式,将知识内化过程安排在课堂上,体现了教师引导的“教”和学生主动的“学”。文中使用翻转课堂教学法,对市场调查报告的撰写与提交的教学内容进行了分析,并对课前任务、课堂学习及教学评价进行了设计。

翻转课堂、市场调查报告、教学设计

G712(职业技术教育)

2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

98-99

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长沙民政职业技术学院学报

1671-5136

43-1372/Z

2014,(4)

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