高职测绘类专业"三融四递、学产交互"人才培养改革探究

摘要：

为解决当前人才培养中存在的"重仪器操作轻数据处理、重技能培养轻思想育人、重校内教学轻企业生产"等问题.江西环境工程职业学院以"校企共建测绘地理信息大数据处理中心,实施企业订单人才培养"为切入点,将企业高层和技术人员融入教师队伍,将项目生产环境融入教学环境,将项目生产过程融入教学过程,构建起"专业基础-单项技能-核心能力-生产能力"等四阶段递进式的课程体系,通过"理论与实践交互进行、校内学习与企业锻炼交互进行、技能训练与项目生产交互进行"的方式培养学生的职业能力,较好地提升了人才培养质量.

关键词：校企协同、三融四递、学产交互、人才培养

分类号：P258;G420(专业测绘)

资助基金：江西省教学改革研究省级立项课题项目JXJG-21-57-8

在线出版日期：2023-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：180-183