10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2021.01.015
翻转课堂融入线上教学的应用探索 ——以"Photoshop图像处理"课程为例
在新的教学环境下,开展翻转课堂教学面临着巨大的挑战.结合教学实践,分析实施翻转课堂教学存在的问题,在教学设计、教学形式和教学评价等方面提出相应的对策.大部分学生对翻转课堂内容及形式总体满意,但课程设计方面存在一些不足,需在教学实践中不断完善.
翻转课堂、线上教学、应用探索
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G420(教学理论)
2021-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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