民航维修专业学生英语能力培养国内外研究述评及启示

摘要：

民航维修因为其专业特殊性,对从业人员的英语能力要求较高.在分类梳理了国内外培养民航维修专业学生英语能力的前期研究成果后,通过对比分析提出运用成果导向OBE教学模式,反向设计以成果为目标的教学内容,培养学生可持续发展能力,采用能力本位CBE教学模式强化学生职业英语能力,辅以双语教学,对全方位提升学生的英语应用能力是一种有效尝试.

关键词：民航维修、英语能力、述评、启示

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：本文为2019年湖南省职业院校教育教学改革研究项目"基于民航维修企业需求的高职学生英语应用能力培养研究"编号:ZJGB2019033

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,79