"互联网+"视域下英语混合式金课建设研究——以研究生英语写作课程为例

摘要：

随着信息技术的高速发展,"互联网+"与教育的深度融合赋予了研究生课程全新面貌.剖析了当前研究生英语写作课程存在的问题:即教学目标模糊化、教学手段扁平化和评测体系单一化;提出了打造符合"两性一度"的线上线下混合式金课.通过分析"互联网+"视域下混合式金课的内涵及"互联网+"教育的优势,针对"金课"建设,从教学目标与内容、教学组织和评测体系三个方面对研究生英语写作课程提出设计方案、规划教学流程.

关键词："互联网+"、金课、混合式教学、研究生

所属期刊栏目：20

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为2019年沈阳航空航天大学研究生教育教学改革项目"国际视野下研究生英语教学研究"编号:YJS201909

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46