10.3969/j.issn.1671-9654.2011.01.006
基于Webservice的个别指导式远程学习软件及知识设计策略
建构个别指导式远程学习软件的系统模型,根据认知心理学领域,知识分为陈述性知识和程序性知识,主要讨论知识库模型中,针对不同的知识选择不同的设计策略,以增加软件的可读性,使学生能进行高效率地学习.
个别指导远程学习软件、陈述性知识、程序性知识
11
G642(高等教育)
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
21-24,28
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-9654.2011.01.006
个别指导远程学习软件、陈述性知识、程序性知识
11
G642(高等教育)
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
21-24,28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn