《电子产品分析与制作》学习领域课程构建与实施

摘要：

对工作过程导向的应用电子技术专业课程体系进行探讨,提出构建工作过程导向的<电子产品分析与制作>课程的基本原则,在此基础上进行课程的具体内容和过程的构建,提出导向性学习、自主性学习、工作情境实战性学习的分层递进的实施策略.

关键词：工作过程导向、理实一体化、实施策略

所属期刊栏目：9

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-19,35