如何在大学语文教学中提高学生的普通话水平

摘要：

本文在分析了为何要提高学生普通话水平及其运用能力的基础上,探讨了教师如何在大学语文教学中合理地运用朗读、朗诵、口头复述、说话练习、写作这五种方式提高学生的普通话水平及其运用能力的问题.

关键词：大学语文、教学、普通话

所属期刊栏目：3

分类号：G462(教育行政)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-25,11