创新创业教育对人文社科大学生创业意愿的影响路径研究 ——基于79922份数据的实证调查

摘要：

本文以文科大学生为研究对象,通过问卷调查分析当前我国文科大学生创新创业教育学习现状,并探究创新创业教育学习、创业自我效能感与文科大学生创业意愿之间的关系.结果表明,文科大学生对创新创业教育总体满意度为中等偏上,但高校创新创业教育仍存在如下问题:创新创业课程类型有待丰富,课程内容与文科专业衔接错位;创新创业竞赛与文科专业融合度较低,创新创业项目落地较为困难;创业实践与服务有待完善,尚未满足文科大学生的创业需求;创新创业师资的质量有待提高,难以发挥文科专业潜在优势.同时,数学模型显示,创新创业教育学习对文科大学生创业意愿具有显著的正向影响,具体影响路径为创新创业教育对中介变量创业自我效能感产生显著正向影响,创业自我效能感对因变量创业意愿产生显著正向影响.在此基础上,本文提出进一步提升文科大学生创新创业教育质量的优化策略.

关键词：创新创业教育、文科大学生、创业意愿、创业自我效能感、教育改革

分类号：G647.38(高等教育)

资助基金：广州市青年科技人才托举项目QT20220101010

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：128-143