城市规划教育的要素构成和特点及其基于教育传播学的优化

摘要：

从经典教育传播学视角,进行规划教育的传播规律研究,内容要素的国际比较,系统分析世界主流规划教育的内容要素构成及特点,然后思考各内容要素的传播特征、规律及局限.提出从教育传播学视角的规划教育传播形式改进建议.通过规划教育要素规律研究,有助于认识和掌握规划教育的发展运行规律,理性遵循其规律,从而优化促进规划教育的要素传播.

关键词：城市规划教育、内容要素、国际比较、规律特点、教育传播学

所属期刊栏目：30

分类号：TU984(地下建筑)

资助基金：浙江工业大学人文社科提升计划GZ22981180049

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：中插19-中插24,中插30