10.3969/j.issn.1674-2508.2017.24.050
微视频在高中地理情境教学中的应用研究
传统课堂教学已无法满足高中地理新课标所提出的的要求.微视频与情境教学的结合有利于教学任务的开展和教学目标的高效完成.本研究从微视频与高中地理情境教学相结合的可行性、应用形式及作用等方面展开讨论,旨在切实提高学生学习效率,建立一个轻松、高效、生动的高中地理课堂.
微视频、情境教学、高中地理
G63;G62
2018-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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