可持续发展理论在高中地理教学中的应用
我国高中地理新课标提出,高中地理教学"关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球,善待环境."可见,可持续发展理论是地理教学的重要指导思想.本文通过分析可持续发展理论在教材教学中的体现,结合地理教学中存在的问题,对教学过程提出合理建议.
可持续发展、高中地理、地理教学
F06;G63
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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可持续发展、高中地理、地理教学
F06;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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