注重基于综合职业能力培养的高职课程教学质量的评价

摘要：

课程教学效果评价具有特殊性, 而这特殊性却又体现在高职教育人才培养模式与人才培养目标的特殊性. 随着社会发展和人的全面发展, 高职教育课程模式也与时俱进, 逐步的转向注重综合职业能力导向这样的课程模式.

关键词：高职教育、综合职业能力、课程教学、教学质量、评价

分类号：G64;R19

资助基金：中国对外贸易经济合作企业协会2015年度对外经济与贸易研究课题 《基于市场需求的外贸人才培养体系的研究》的阶段性研究成果之一. 课题S-B-15005

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186