10.3969/j.issn.1674-2508.2015.10.213
教师在大学外语课堂情感教学行为的研究
本文运用教学行为理论,结合大学外语课堂教学特点,研究教师所采用的情感教学行为。在课堂教学跟踪的基础上,通过收集、分类、整理、分析、总结课堂教学行为信息与数据,探究情感教学行为在大学外语课堂上的运用方法及模式。
情感、教学行为、大学外语课堂、教师
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
242-242
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10.3969/j.issn.1674-2508.2015.10.213
情感、教学行为、大学外语课堂、教师
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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