关于教师资格定期认证的几点思索

摘要：

教师资格定期认证首先要忠于教育理念中提高教育质量的初衷，并在定期认证过程中处理好三种关系，即处理好利益关系﹑避免极端走向﹑合理协调民意。对于教师资格定期认证提出三点建议，包括重视政策宣传以期获得广泛认同，强化制度建设以期公平公开公正，重振教师队伍以实现自下而上的教育生态重塑。

关键词：教师资格、定期认证、教育理念

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2015-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245-245