就人文地理教学中世界遗产应用的探究

摘要：

当前，人文地理学与世界遗产在研究范围方面存在很多相似之处。就研究对象而言，两者相互包容，在教学宗旨方面较为统一。在类型方面，文化景观、文化遗产等都代表着各种人文要素，其与人文地理教科书在结构方面有较多相似的地方。世界遗产作为最好的例证，其在文化、历史以及旅游等多方面地理的教学中都起到极其重要的作用。

关键词：人文地理、教学、世界遗产

分类号：G63;B80

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95