近十年国内外在线学习研究综述——基于CiteSpace的可视化分析

摘要：

作为教育信息化的重要实现形式,在线学习一直广受关注.研究基于中国知网和Web of Science数据库中的文献资料,使用CiteSpace软件绘制可视化图谱,从发文趋势、机构作者分布网络、关键词、研究热点及趋势等方面对2012-2021年国内外在线学习主题下的文献进行梳理,并对研究内容进行对比,研究发现,国内外在研究视角、研究方法、研究领域、研究对象、研究的深度与广度等方面均存在差异.未来,我国的研究者需更加注重方法的科学性、主体的多样性,并加强教育领域国际比较研究,使在线学习朝着综合化、体系化的方向发展.

关键词：在线学习、CiteSpace、可视化分析、教育信息化、远程教育

所属期刊栏目：43

分类号：G72;G434(成人教育、业余教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目2022SJZD032

在线出版日期：2023-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：47-58