美国专业协会介入专业终身教育的机制与模式研究

摘要：

专业协会作为专业人员的自治组织,最了解专业领域的发展趋势和人才需求,专业协会介入专业终身教育是专业人员实现专业持续发展的重要保障.聚焦美国专业协会介入专业人员专业终身教育的机制与模式,探究美国专业协会如何通过认证制度和继续教育制度构建等机制,介入专业人员的职前教育、入职(资格)和职后继续教育,以此推动专业人员的教育和培训与行业市场人才需求的适配,从而协助高等教育机构共同完成专业人员的终身教育,并以美国律师协会介入律师专业终身教育的实践为例进行深入分析.

关键词：专业协会、专业终身教育、介入机制与模式

所属期刊栏目：42

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部重点课题DDA170282

在线出版日期：2022-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93