当代中国成人教育的发展困境与路径选择 ——基于马克思主义人学理论的思考

摘要：

个人全面而自由发展是马克思主义人学理论的核心与归宿,也是探索当代中国成人教育困境与出路的重要思想来源.中国成人教育存在着的"普教化"问题、理论与实践相脱离现象以及结构性矛盾已清晰地呈现于我们面前,而要走出困境,迎来中国成人教育健康发展的美好明天,以下三种路径则是刻不容缓的选择:开启"互联网+"成人教育新模式;培育求真务实成人教育;构建多元化成人教育新格局.

关键词：马克思主义人学理论、成人教育、发展困境、路径选择

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：国家社会科学基金;广东高校思想政治教育课题

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15