10.3969/j.issn.1001-8794.2022.04.003
当代中国成人教育的发展困境与路径选择 ——基于马克思主义人学理论的思考
个人全面而自由发展是马克思主义人学理论的核心与归宿,也是探索当代中国成人教育困境与出路的重要思想来源.中国成人教育存在着的"普教化"问题、理论与实践相脱离现象以及结构性矛盾已清晰地呈现于我们面前,而要走出困境,迎来中国成人教育健康发展的美好明天,以下三种路径则是刻不容缓的选择:开启"互联网+"成人教育新模式;培育求真务实成人教育;构建多元化成人教育新格局.
马克思主义人学理论、成人教育、发展困境、路径选择
G72(成人教育、业余教育)
国家社会科学基金;广东高校思想政治教育课题
2022-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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