美国社区教育的内涵和运行机制及对我国学习型社会建设的启示

摘要：

分析和借鉴美国社区教育的内涵和运行机制,提出我国学习型社会建设的路径:构建学习型社区,从组织形式、实施渠道和政府支持三个层面保障"全民学习";从服务理念、教育目标和法律法规三个层面激励"终身学习".

关键词：美国;社区教育;学习型社会;运行机制

所属期刊栏目：41

分类号：G77(社会教育)

资助基金：2019年哈尔滨师范大学研究生课程建设项目"语言服务视角下研究生公共英语写作课程建设";2015年度哈尔滨师范大学青年培育项目"基于慕课的专业英语校本位研究";2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目"课程思政理念下师范院校'大学英语一流课程'建设研究",

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93