新中国成立70年农村职业教育研究回顾与思考

摘要：

新中国成立70年来,农村职业教育研究经历了四个发展阶段,分别是初步探索时期、改革发展时期、飞速发展时期、转型深化时期.中国农村职业教育研究的热点问题表现在历史使命、教师队伍建设、经费投入、生源困境、发展模式、发展对策等六个方面.70年来,我国农村职业教育研究取得了不错的成就.然而,在研究过程中发现,我国农村职业教育存在理论研究多于实践研究、"问题"意识薄弱、"二流地位"难以转变、从"为农"偏向"离农"等问题.新时代中国农村职业教育研究应改革教师培养体系,创新经费投入机制,开展职业启蒙教育,加强城乡职业教育一体化发展模式研究,进一步推进"互联网+农村职业教育"发展策略研究等,努力实现乡村振兴蓝图和职教强国战略.

关键词：新中国70年;农村职业教育;发展历程;未来思考

所属期刊栏目：41

分类号：G71;G72(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学一般课题"新型城镇化进程中农村职业教育发展模式研究";课题编号为BJA170100

在线出版日期：2021-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：56-64