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10.3969/j.issn.1001-8794.2021.04.011

智能制造趋势下职业教育人才培养的困境与突破

引用
智能制造是信息化与工业化深度融合的产物.信息技术迅猛发展,加快传统制造向智能制造转型升级,数字化、网络化、智能化、绿色化成为制造业的发展趋势.智能制造的人才须具有"知识结构系统化、技术结构高端化、能力结构多元化、素质结构人文化"的特征,这倒逼职业教育提高人才培养层次,加强复合型技术技能人才的培养.但是,培养体系不完善、培养目标滞后、专业结构狭窄、技术结构单一、教学智能化水平不高等现实困境,制约人才培养变革,须通过完善职教体系、科学定位培养规格、跨学科建设专业和课程、深化产教融合、打造智慧学习平台等途径和方法,深化人才培养模式改革.

智能制造、人工智能、职业教育、人才培养、产教融合、1+X证书

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G710(职业技术教育)

山东省教育科学"十三五"规划一般资助课题"基于山东新旧动能转换的职业本科'AI+'人才培养模式研究",项目编号为YZ2019079,主持人:张更庆;2019年山东省职业教育教学改革研究项目"本科职业学校实践教学体系研究",项目编号为2019622,主持人:王萌

2021-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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成人教育

1001-8794

23-1067/G4

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2021,41(4)

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