开放大学政策法规比较研究 ——以英、美、日、中四国为例

摘要：

在世界各国开放大学的创建和发展过程中,各国的政策法规具有决定性的影响作用,不仅为开放大学的创建和发展提供理论依据和行动指南,而且决定其发展方向和兴衰成败.通过对英国、美国、日本、中国的开放大学的政策法规体系进行比较研究,可以发现受政策法规的约束与影响,四国开放大学的建设模式、法律地位、办学自主权和学位授予权等方面的特点有所不同,并呈现出不同的发展态势.研究提出完善我国开放大学发展所需的上位法律体系,制定专门的法律以确保开放大学的地位和办学自主权,加大政策支持力度,保证开放大学的经费来源等政策建议.

关键词：开放大学、政策法规、可持续发展、比较研究

所属期刊栏目：41

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2019年度教育部重点课题"利益相关者参与学习型城市建设的协同机制研究";课题编号为DKA190448

在线出版日期：2021-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-93