新中国70年职业教育产教融合 政策变迁逻辑与发展理路

摘要：

产教融合是推动我国职业教育高质量发展的重要举措,也是构建现代职业教育体系的有效发展途径.新中国70年来,我国职业教育产教融合经历了萌芽初创期、恢复重建期、改革探索期、创新发展期四个阶段.从职业教育产教融合的历史变迁逻辑,分析职业教育产教融合存在的问题,提出政府立法和出台搭建产教融合平台相关政策,院校应积极主动对接地方行业企业发展、融入先进职业教育理念,改革教育管理机制和运行体系、规范行业企业职业资格认证,积极推动员工专业技能培训、建立和健全职业教育的产学研合作机制等发展理路.

关键词：职业教育、产教融合、政策梳理、发展理路

所属期刊栏目：40

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2019年度全国教育科学规划教育部重点课题"基于德智体美劳全面发展的高职人才培养体系创新研究";课题编号为DJA190347

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66